为规范临床教学秩序，提高临床教学质量，我院于9月24日在门诊七楼大会议室召开了2015年教学及学科建设工作会议。副院长苏卫东、科教科科长王萧枫、临床教研室主任、各学科带头人、中青年学术骨干和教学秘书50余人参会。

        会议由苏卫东副院长主持，苏院长指出：我院教学活动开展有序、规范，但也存在一定的问题，应在接下来的带教工作中加强轮转生与实习生管理，做好学科建设工作，协调好科研与教学的关系。并在会上宣读了2015年双鹰人才名单，介绍各科室的2015年论文、课题立项及继教情况，要消灭重点学科“零申报、零立项、零文章”的现象。苏院长就目前晋升要求、评聘分开、续聘要求等热点问题进行了解读。

        随后，王萧枫科长宣读了我院调整后的教研室文件，介绍文件出台情况、教研室成员及职责，现阶段教学管理情况、存在问题及接下来教学工作的重点、科研项目申报。通报了从学生那里收集的意见及建议，并强调各教研室需要按照“科室教学管理质量考核评分表 ”做好教学工作。并指出学科建设是个重大工程，需要5-10年的积累，但我们不能等，学科带头人要在学术地位、人才结构、团队建设、医疗水平、各项标志性成果、论文、课题、奖励等方面有所作为。呼吁各科室积极组织布置当前的各类项目申报：浙江省医药卫生科技计划、省科技厅公益技术应用研究计划项目、浙江省中医药科技计划、温州市级继续医学教育项目及2015年浙江省医学会临床科研基金项目。    

        会议的第二部主要为经验交流，邀请内分泌科教学秘书巫小燕医师跟大家分享自己担任教学秘书的工作经验与心得体会。

        会议的第三项议程为座谈会，各教研室主任、秘书分别结合临床教学实际，畅谈了我院临床教学及学科建设的现状以及未来发展中需要面对和解决的问题。座谈期间，苏院长及王科长感谢大家为促进我院临床教学与学科建设工作的发展和进步提出的建议和意见，并就参会人员提出的问题给予了详细解答，表示将认真考虑吸纳大家的建议，共同搞好科教研工作。

        最后，苏院长总结讲话，大家要进一步认清临床、科研、教学和科室发展的关系，要加强科室科教工作的管理，积极促进我院科教工作扎实稳步的向前推进，为医院各项工作的全面发展奠定坚实的基础。